Тази тема е посветена на това как да подбирате учебно съдържание в онлайн контекст. Тя включва начините за набавяне и комбиниране на съдържание и как да се развият тези компетенции у учащите, така че те да станат ефективни самостоятелно обучаващи се. Изтегляне на ООР: Куриране на учебно съдържание (български, CC-BY-NC-SA 4.0 @ The Cur8 Consortium)
В работната тетрадка Cur8 Digital Wellbeing се обяснява концепцията за цифрово благополучие, като ви кара да се замислите за собственото си благополучие и да разпознаете симптомите на „цифрово прегаряне“. Тя предлага набор от стратегии, които можете да приложите за организиране на вашата цифрова дейност и разпознаване на потенциални области за подобрение. Изтегляне ООР: Благосъстоянието в […]
В този модул се разглеждат цифровите умения и компетентности, от които се нуждаят специалистите по НИРД, за да подпомагат ефективно повишаването и преквалификацията на възрастни обучаеми чрез продължаващо професионално образование и обучение (ППОО). Макар да се прави преглед на редица подходи за цифрово обучение, фокусът е върху развитието на специфични цифрови умения, необходими за подпомагане […]
Дните на класната стая, ориентирана към преподавателя, бавно, но решително отминават. В училищата, университетите и образователните центрове все повече се налага разбирането, че само обучаемият може да носи отговорността за собственото си учене, а преподавателят, вместо да бъде съхранител на знания, трябва да изпълнява ролята на вдъхновител, наставник, съветник и най-вече да предоставя консктруктивна обратна […]
В тази тема се обяснява как да планирате и създавате цифрови истории за подобряване на обучението. Цифровите истории имат потенциала да превърнат обучението в нещо, с което всеки може да се свърже, и са особено ценни за програмите за актуализиране и повишаване на квалификацията. Изтегляне ООР: Дигитален сторителинг (български, CC-BY-NC-SA 4.0 @ The Cur8 Consortium) Изтегляне ООР: Дигитален […]
Сътрудничеството в ученето означава, че учим заедно, работейки в групи по задачи, проекти, идеи и концепции. Когато си сътрудничим, ние се допълваме взаимно, така че това помага да се разрушат информационните силози и да се подобри преживяването на всеки един учащ чрез свободното и овластено споделяне на информация. Онлайн сътрудничеството е процес, при който цифровите […]
The Cur8 project has been funded with support from the European Commission. The European Commission’s support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
© 2022 CUR8 All Rights Reserved | Powered by: die Berater
