• Den nya rollen för fortbildningsutbildaren

    Denna modul utforskar de digitala färdigheter och kompetenser som L&D-proffs behöver för att effektivt stödja kompetensutveckling och omskolning av vuxna inlärare genom fortlöpande yrkesutbildning (CVET). Kursen ger en översikt över en rad olika digitala inlärningsmetoder, men fokus ligger på utvecklingen av de specifika digitala färdigheter som behövs för att stödja övergången från traditionella metoder som […]

    CONTINUE READING ➞
  • Lärare i en onlinemiljö

    Dagarna med det pedagogiskt inriktade klassrummet är för länge sedan förbi. I skolor, universitet och utbildningscentra finns det en växande förståelse för att endast den som lär sig kan bära ansvaret för sitt eget lärande, och att utbildaren, snarare än att bara vara en kunskapsförmedlare, bör ta på sig rollen som inspiratör, handledare, rådgivare och […]

    CONTINUE READING ➞
  • Digitalt berättande

    Det här ämnet förklarar hur man planerar och skapar digitala berättelser för att förbättra lärandet. Digitala berättelser har potential att lyfta lärandet till något som alla kan relatera till och är särskilt värdefulla för uppdaterings- och fortbildningsprogram.   Download OER: “Digitalt berättande” (svenska, CC-BY-NC-SA 4.0 @ The Cur8 Consortium) Download OER: Digitalt berättande – ytterligare anteckningar (svenska, CC-BY-NC-SA […]

    CONTINUE READING ➞
  • Samarbetsverktyg för online-lärande

    Samarbete i lärandet innebär att vi lär oss något tillsammans genom att arbeta i grupper med uppgifter, projekt eller koncept. När vi samarbetar kompletterar våra idéer varandra, vilket bidrar till att bryta upp informationssilos och förbättra upplevelsen för varje enskild inlärare. Samarbete online är den process där digital teknik hjälper oss att arbeta tillsammans när […]

    CONTINUE READING ➞
Close My Cart
Close

Close
Categories