Die Cur8 Roadmap stellt einen vorgeschlagenen Lernpfad für die Entwicklung der Kompetenzen von Kurator:innen von digitalen Lerninhalten dar. Sie hilft Ihnen, Ihren eigenen Weg zu finden und ihn durch selbstgesteuertes Lernen mit der Cur8 Toolbox und der Cur8 Learning Experience Platform vervollständigen. Die vollständige Karte mit den vorgeschlagenen Lernschritten finden Sie auf der Projektwebsite!
Der Cur8 Kompetenzcheck ist ein Instrument, das Ihnen hilft, Ihre Kompetenzen für kritisches Kuratieren sichtbar zu machen. Der Check hilft Ihnen auch, Ihr Verständnis und Ihr Bewusstsein für die in der CUR8-Schulung behandelten Themen zu reflektieren. Um den Cur8-Kompetenz-Check auszuführen, gehen Sie auf https://mahara.vita-eu.org/survey/cur8_questionnaire1 und folgen Sie einfach den Anweisungen. Nachdem Sie den Fragebogen ausgefüllt […]
Das Cur8 Digital Wellbeing Workbook erklärt das Konzept des digitalen Wohlbefindens und regt Sie dazu an, über Ihr eigenes Wohlbefinden nachzudenken und Symptome eines „digitalen Burnouts“ zu erkennen. Das Arbeitsbuch bietet eine Reihe von Strategien, die Sie umsetzen können, um Ihre digitalen Aktivitäten zu organisieren und potenzielle Bereiche für Verbesserungen zu erkennen. Download OER: “Digitales […]
Dieses Modul befasst sich mit den digitalen Fähigkeiten und Kompetenzen, die L&D-Fachkräfte benötigen, um die Aus- und Weiterbildung erwachsener Lernender durch berufliche Weiterbildung effektiv zu unterstützen. Das Arbeitsbuch bietet einen Überblick über eine Reihe von digitalen Lernansätzen, der Schwerpunkt liegt dabei auf der Entwicklung spezifischer digitaler Fähigkeiten, die erforderlich sind, um den Übergang von den […]
Die Zeiten des lehrer*innenzentrierten Klassenzimmers sind längst vorbei. In Schulen, Universitäten und Bildungszentren wächst die Einsicht, dass nur die Lernenden selbst die Verantwortung für ihr eigenes Lernen tragen können und dass der/die Trainer*in nicht einfach nur ein Wissensspeicher ist, sondern die Rolle eines/einer Inspirator*in, Tutor*in, Berater*in und Feedbackgeber*in einnehmen sollte. Der/die Trainer*in sollte Lernenden dabei […]
The Cur8 project has been funded with support from the European Commission. The European Commission’s support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
© 2022 CUR8 All Rights Reserved | Powered by: die Berater
